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    3. 新SAT文法如何備考

       來源: SAT考試網    要點:SAT備考  
      編輯點評: 通常,我們會把新SAT文法部分44道題再繼續分為兩類:文法類(grammar)和表達類(expression)。下面我們來說說文法部分如何備考?希望對你有幫助!

      文法部分

      很多學生學習會有這樣的體驗:我已經刷了很多遍SAT文法題了,為什么文法部分永遠會錯10個以上?很多時候,學生的成績長期處于瓶頸,很長時間刷題得不到提升,或者平時練習感覺題目不難,但是到考場就“發揮”不出水平。事實上,SAT文法部分有詞匯題,會導致分數有輕微浮動,但因考場發揮而導致大量失分的問題是完全可以靠平時扎實的、有系統的練習來避免。

      我所說的系統性是指在文法學習中,首先要有良好的基礎文法知識作為儲備。什么叫“基礎文法知識”呢?就是在學習SAT考試所需的文法知識點的時候,首先要具備的最最根本的句法知識:什么叫主語、謂語?什么構成句子的主干?句子的主干怎樣擴充?句子和句子之間怎樣連接?這些問題構成了SAT英語學習的基礎理論體系。首先要有這個理論體系,之后的知識點學習才能順暢。在備考的時候,經常有學生急功近利,跟我說“老師,這些概念沒啥用啊,我耳朵都磨出來繭子了,反正那些術語我也搞不懂,要不咱直接講考點吧”。每每如此,我都明確地告訴學生,前面的基礎體系不牢靠,急于進入后面的考題講解,日后一定會吃大虧。事實也證明,那些不注重基礎的學生,經常在考試中,因為句子結構這一知識點的漏洞,在考場的高壓下,認不出SAT文法考點,也就沒法做對題。

      有了穩固的基礎,就可以進入到SAT文法知識點的梳理。在這個部分的學習中,學生一定要養成良好的總結整理習慣。這個整理不是說把老師上課發下來的講義從頭到尾看一遍,把重要文字標成高亮就行了。當然,看講義是很多學生的學習誤區,覺得整理知識點就是看講義。其實,看講義是必須的,但只看講義是不夠的,一定還得有自己做歸納整理的習慣。學生一定得有自己課下整理的一本文法筆記,這個筆記上要過濾掉那些講義里面自己已經熟知的知識點,只記真正需要復習鞏固的部分。另外,在復習備考的過程中,要利用好SAT目前有限的題目資源,每一套題都要精細整理。每完成一套題目,里面出現的不懂知識點一定要第一時間整理進筆記。日積月累,在考試之前,學生就會整理出自己的一本個性化講義,這樣才能達到考前復習的效率最大化。

      表達部分

      你首先需要的是一次自查:你了解考試嗎?

      表達部分主要考察考生兩個方向的能力:有效和相關。所謂“有效”:四個選項內容沒有本質區別,只是表達方式的差異。這種類型的題解題思路非常固定,即:冗余,平行和語氣。只要認出來,很容易得分。但是,很多高分考生都會在這一部分丟分,最主要的原因就是考點判斷失誤,或者根本沒有判斷出來考點,盲目做題。人生在世全憑語感,涌現出一批批語感boys和語感girls,歪打誤撞,正確率難以保證。

       所謂“相關”就是要保證文章內容和邏輯最優。“相關”類型的題目出題方式非常多樣化:比如很多考生恐懼的句子加減題、排序、以及根據題干需要選出最優內容題型。前兩種題型都需要考生對SAT文法部分的篇章結構有基本了解。第三種題型,除了運用閱讀能力,讀懂提干要求也非常重要。

      知道考什么,那你差什么?

      這個問題是因人而異的。對大多數中國考生來說,表達部分失分比例高于文法部分,而表達部分比較難以提高的是“表達相關”這個部分。實踐中,很多人一言不合又開刷!但筆者想強調:我們不能用這樣簡單粗暴的方式提分。我們要制定有針對性的備考策略,最重要的就是判斷自己文法部分分數不理想的原因。上面我已經說過,“表達有效”部分的得分關鍵在于善于辨別題型,只要指引得當,多加練習,這個問題好解決,我們在這里不做詳談。

      “表達相關”部分分數不理想,大致可以分為三方面原因

      1)判斷不出題型;
      2)沒有做題技巧;
      3)看不懂文章。

      這三個原因維度不同,所以解決策略、投入精力以及練習側重點都會稍有區別。相對來說,第一、二類問題是比較好解決的。只需要在老師的帶領下熟悉考試內容,掌握解題小秘訣。

      然而,高分有那么好拿嗎?即使判斷出了考點,很可能依然做不出題(主要是句子加減論證題、排序題和換句子題),這時就需要解決另一個維度的問題:看不懂文章。文章理解涉及到單詞量、句子理解、句間邏輯分析、段落關系分析。大量刷題并不能解決這個問題,正確的打開方式是:

      1)耐心分析總結《官方指南》以及真題的文章結構特點。文章內容千變萬化,但結構邏輯相對固定。掌握英語文章的幾種組織模式,比如我們最熟悉的“總分結構”,會對考生解題有極大幫助。迅速掌握段落大意,難道還怕不知道某句話有用還是廢話嗎?難道還不知道幾句話的排列組合?

      2)學會分析需要加、減、換的句子是什么功能(比如:舉例子、總結、并列等),是否能和段落功能匹配。比如,給了你一個for instance開頭的例子,問要不要在段首加一個句子。一般情況下,段首句子的功能都是承上啟下。總結本段main idea的句子,用例子開頭肯定不可能。這時候,只需要去看看選項中關于原因的解釋,是否和句子內容及段落內容匹配,再做進一步排除和甄別,就會得出正確選項。

      人生在世全靠套路,考生也不妨在做題的時候,多從出題人的思路出發,考慮一下常考文法點、題目設置特點以及錯誤選項特征。做題后的思考和總結遠比橫向比較做題正確率要重要。

      一言以蔽之:請勿盲目刷題,先自查弱點,再逐一補齊。

      最后再強調一句,錯題本一定得有!希望上述對你有幫助!

      本文來自美通留學考試,作者陳穎、蘇戎桂。美通教育是一個專業的出國考試機構,在SAT輔導方面成績顯著。

      最新2019SAT備考信息由滬江留學網提供。

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